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title: ２年生の研究はまとめの段階へ｜長野県長野高等学校
description: "２年生の研究はまとめの段階へ\n12月の課題研究発表会に向けて、中間報告会を行いました"
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# ２年生の研究はまとめの段階へ

 2026.10.02

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### 12月の課題研究発表会に向けて、中間報告会を行いました

 　９月28日（月）の授業は、課題研究発表会（12月実施）に向けた２年生の中間報告会を行いました。ゼミのメンバーや担当の先生らの前でここまでの研究の進み具合を発表し合います。この報告会には、主に関西地方の高校生を対象に探究学習を支援する大阪大学の学生団体SUITの皆さんも見学に来てくれました。  
　昨年度より、中間報告の形式を、各教室でプロジェクターを使った１人５分間のプレゼンテーションと統一しました。プレゼンそのものの内容も大事ですが、聞き手の立場に立って、相手にわかりやすく内容を伝えるというのも発表の大事な要素になります。いくつかの教室を見学しましたが、２年生は、夏休みに各自が行ったフィールドワークや実験観察の結果を経て、自分の調査結果をもって大学の先生にさらに話を聞きたい、これまでの調査を元に実践に移していきたいなど、これからどう研究を進めていくのか、調査を続けて見えてきた課題を挙げている生徒が多くいました。  
　中間報告を聞いた先生たちから「信憑性のある情報や、テーマに関連した機関や組織が行っている研究や調査から根拠を持ってくるとよい。」「文献やデータを提示する場合、それが誰のどんな研究のデータなのかをしっかりと明記する。」など、今後に活かせるアドバイスもありました。  
　１年生も課題研究グループごとに教室に入り、報告会に参加しました。発表を聞いた１年生からは「日常生活から色々な課題や問いを見つけて、そこから興味があるものを発表してくれたので聞く側もとても興味がわいた。これからの自分の探究に活かして、課題の選び方や選択肢が少し見えたような気がした。」「課題の見つけ方、そこから仮説や改善点を自分なりに挙げていて、その一つひとつがしっかりとしていた。」「問題解決のための視点や考え方、フィールドワーク先などが参考になった。」などの感想がありました。グループで研究を進める１年生にとっても貴重な機会でした。  
　中間報告会が終われば、いよいよ12月の発表会に向けて、それぞれの研究をより深化させていくことになります。中間報告会で得た気づきや課題に向き合って、よりよい発表になるように頑張ってほしいと思います。

![IMG\_1196](https://www.nagano-hs.ed.jp/hs-fs/hubfs/images/ngp/IMG_1196.jpg?width=2000&name=IMG_1196.jpg)

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