ゼミ授業スタート前に、先生方に相談しながら研究テーマを深める

 　新年度の総合の授業もスタートして２回目です。２年生は昨年度のグループ研究を経て、いよいよ各自が興味・関心のある分野や、進路希望に沿ったテーマで個人研究に進みます。２年生は今、課題研究テーマの設定を進めています。研究テーマについては、以下の３つの方針で考えています。
①進路希望に関連した研究テーマ（大学の学部学科の研究内容から自分が興味関心を持てるテーマ）
②昨年度の研究テーマを継続（昨年度の研究を発展させた内容）
③自分の興味・関心があるテーマ　です。
　５月からはいよいよゼミ形式の授業になるので、そこに向けて研究テーマの設定も大詰めです。研究テーマを決めるにあたっては、研究をしていてワクワクするような、自分の興味関心があるものが大前提ですが、それを踏まえて、テーマをより具体的にして、その課題研究が社会や学術にどんな影響を与えるのか、どう貢献できるのかを考えてほしいと思います。テーマが単なる自分の趣味の追求になってしまわないように、“課題研究”として社会課題と結び付けていくことが大切です。
　この日の授業は、研究テーマについて、今後ゼミを担当してくれる先生方と個別に相談する場を設けました。事前に先生方にアンケートを取って、指導できる研究分野や興味関心があることを聞きました。生徒たちは、自分の研究テーマや相談したいことと合致する先生のところに行き、相談をしました。先生方との対話で、自分だけの問いを立てること、具体的な研究の進め方など、課題研究を進める上でのヒントが見つかったのではないでしょうか。
　月曜日の６限は、全学年が同時に総合の授業を行っています。５月は、３年生がNGP活動を具体的に知ってもらうために１年生の前で発表したり、２年生はいよいよゼミが始まるなど、研究活動も本格始動です！